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    “小升初”搖號,受到影響比較大的是這幾類家長

    來源:搜狐新聞 編輯:xuwenwei

    2021-01-14 10:16:59

    這段時間,但凡和六年級的家長溝通,一定會討論到“小升初”的問題,在談話中,明顯也能感到家長的焦慮。

      稍微在班上打聽了一下情況,參加校外機構組織的“小升初“考的學生還真不少,在”公民同招,民辦搖號“政策的影響下,”小升初”的熱度并沒有減多少,家長也知道就算是考試,最終還是要參與搖號。

      就拿我所在的市來講,一類民辦初中嚴格控制,就算是考,也只是選拔考,后面還是要搖號篩選。二類民辦的口子顯然要大很多,家長沖著重點班去考。

      六年級的家長的焦慮可以理解,畢竟初中真的很重要。但是最焦慮的還是以下幾類家長:

      

     

    這幾類家長受到的影響比較大

     

      搖號后到底是好還是壞,這屆六年級的家長不得而知,對不確定的事情焦慮實屬正常。這種焦慮主要是來自于這樣幾個人群。

      第一 成績在小學很拔尖的家長最焦慮

      相對于成績一般或者是成績較差的家長來說,成績在小學拔尖的家長最焦慮。

      因為今年7月的搖號,確實出現了成績很好的孩子搖號到升學率很一般的學校。這就讓成績好的家長很擔心,不想因為學校而影響孩子以后的成績。

      事實上也是這樣,在外面參加“小升初”考試大多都是成績比較好的學生。

      

      第二 受政策影響較大的家

      受到政策影響比較大的家長,也很焦慮。

      比如民辦名校的直升比例下調,有一部分家長當初讀民辦小學就是沖著初中的學位來的。搖號后,直升名額變少,孩子上哪個學校變得不再確定。這一類家長相對于其他家長來說,貌似更焦慮。畢竟前面已經為孩子付出了這么多,在快畢業的時候,新政實施,確實對孩子的升學造成了一定的影響。

      

      第三 所在片區的初中學校的資源不夠好

      各個片區的教學資源并沒有做到完全平衡,有的片區幾乎無優質的教學資源,在這種情況下,家長自然會焦慮。

      尤其是一些新建的小區,教學資源不夠成熟。雖然學校對學生的影響不是萬能的,但是家長肯定是想把最好的給孩子。

      

      搖號后,家長沒有了選擇的權利,這幾類家長的焦慮完全可以理解。但是政策就是政策,家長再怎么抱怨,再怎么焦慮,有些東西也無法改變。

     

    做到這幾件事很重要

     

      學校無法選擇的時候,與其焦慮,不如靜下來,做好以下幾件事。

      第一 打鐵還需自身硬,培養好孩子的學習習慣最重要

      把希望寄托在學校的時候,家長還不如把希望寄托在孩子身上,趁著六年級最后半年多的時間,把孩子習慣培養好,養成獨立學習和思考的能力更重要。

      相信打鐵還需自身硬。從小學的督促學到初中的自主學,這個銜接要做好,需要家長付出極大的耐心。

      

      第二 對每個階段的學習做好規劃

      拋開學校不講,家長和孩子要對學習有個規劃,六年級這段時間可以進行基礎知識的積累,為初中打下好的基礎。

      尤其是文學常識和文言文以及英語單詞的積累,這種積累可以為初中緊張的學習節約很多的時間。

      

      第三 不必過分糾結學校的好壞

      新政下,各地區的生源是趨于平衡的,不必去過分神話一些學校。名校也有考試只有幾分的孩子。

      家長過于執著某一所學校,會把這種焦慮的情緒傳給孩子,讓孩子覺得學校才是決定成績好壞的因素。

      

     

    結語

     

      任何一個政策肯定有既得的受益者,當然也會有受影響者。

      在面對小升初的搖號時,家長要結合孩子自身的情況來給孩子定位

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